本考试要求依据《中国高等院校计算机基础教育课程体系2008》和教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求(试行)》及教育厅《关于加强普通高校计算机基础教学的意见》,根据当前高校计算机公共基础课程教学的实际情况而制订;旨在考查考生使用计算机解决实际问题的意识、考生的计算思维和计算机应用能力。
(二)了解操作系统的基本知识,掌握Windows 7的基本操作和应用,熟练掌握信息采集、信息储存、信息传输和信息处理的常用方法。
(七)了解计算机网络及Internet的初步知识,掌握Internet的简单运用。了解HTML的基本知识,会使用Dreamweaver制作网页。
数据和信息,信息社会,信息技术,“计算机文化”的内涵等基本知识。计算机的概念、起源、发展、特点、类型、应用及其发展趋势。
有制的相关概念,二、八、十、十六进制之间的相互转换。数值、字符(西文、汉字)在计算机中的表示,数据的表示和存储单位(位、字节、字)。
计算机硬件系统的组成和功能:CPU、存储器(ROM、RAM)以及常用的输入输出设备的功能。计算机软件系统的组成:系统软件和应用软件,程序设计语言(机器语言、汇编语言、高级语言)及语言处理程序的概念。微型计算机硬件配置及常见硬件设备。
操作系统的概念、功能、特征及分类,Windows 7 基本知识及基本操作,桌面及桌面操作,窗口的组成,对话框和控件的使用,剪贴板的基本操作。
文件及文件夹管理:文件和文件夹的概念、命名规则,掌握“计算机”和“资源管理器”的操作,文件和文件夹的创建、移动、复制、删除及恢复(回收站操作)、重命名、查找和属性设置、快捷方式的创建、文件的压缩等,库操作。
Windows 7 中控制面板的操作:设置时钟、语言和区域,声音设置,打印机设置,设备管理器的使用,程序的添加和卸载,管理用户和用户组。
Windows 7 的系统与性能优化:磁盘的格式化、磁盘的清理、磁盘的碎片整理,磁盘的检查和备份,文件的备份和还原,使用Windows 组策略增强系统安全防护。
Windows 7 中实用程序的使用:“记事本”和“写字板”、“画图”、“截图工具”、“录音机”、“计算器”、“数学输入面板”等。
Word 2010 的主要功能,文档视图,文本及符号的录入和编辑操作,文本的查找与替换,撤消与恢复,文档校对。
字符格式、段落格式的基本操作,项目符号和编号的使用,分节、分页和分栏,设置页眉、页脚和页码、边框和底纹,样式的定义和使用,版面设置。
Word 2010 表格操作:表格的创建、表格编辑、表格的格式化,表格中数据的输入与编辑,文字与表格的转换;表格计算。
图文混排:屏幕截图,插入和编辑剪贴画、图片、艺术字、形状、数学公式、文本框等,插入SmartArt 图形。
Excel 2010 的窗口组成,工作簿和工作表的基本概念,单元格和单元格区域的概念,工作簿的新建、打开、保存、关闭。
工作表的插入、删除、复制、移动、重命名和隐藏等基本操作,行、列的插入与删除,行、列的锁定和隐藏。单元格区域的选择,各种类型数据的输入、编辑及数据填充功能的使用。
播放和打印演示文稿,演示文稿的打包,将演示文稿转换为直接放映格式,幻灯片,演示文稿的网上发布。
有关数据库的基本概念,数据管理技术的发展,数据库系统的组成,数据模型关系数据库的基本概念及关系运算。
数据库管理系统的概念及常见数据库管理系统,Access 2010 数据库对象,数据库的基本操作,表的概念和基本操作。SQL基本语句的使用。
Internet 的起源及发展,接入Internet 的常用方式,Internet 的IP 地址及域名系统,基本概念和工作原理,使用IE 浏览器,电子邮件服务。Internet 的其他服务:文件传输FTP、远程登录Telnet、即时通信、网络音乐、搜索引擎的使用、流应用、网络视频及文档下载的方法。
网站与网页的概念,Web 服务器与浏览器,网页内容,动态网页和静态网页,常用网页制作工具,网页设计的相关计算机语言,HTML语言的基本概念、常用HTML标记的意义和语法。
使用Dreamweaver 创建与管理站点。使用Dreamweaver 编辑网页:文字编辑及格式化,图像的插入与编辑,对象的插入,创建超链接。使用Dreamweaver进行网页布局,创建表单页面,网页的发布。
多技术的概念,多技术的特点,多技术中的元素。多计算机系统的组成。音频处理技术、图像处理技术和视频处理技术。虚拟现实和流,多技术的应用领域。
信息安全的基本知识,网络礼仪与。计算机犯罪、计算机病毒、黑客。常用的信息安全技术,防火墙的概念、类型、体系结构。Windows 7 操作系统安全,无线局域网安全,电子商务和电子政务安全。信息安全政策与法规。
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